jeudi 25 avril 2013
c212ee » Pratiquer une veille pédagogique, institutionnelle, scientifique à travers des réseaux d’échanges concernant son domaine, sa discipline, son niveau d’enseignement.
c212ee » Pratiquer une veille pédagogique, institutionnelle, scientifique à travers des réseaux d’échanges concernant son domaine, sa discipline, son niveau d’enseignement.
Un texte qui explique d'une manière trés simple comment peut on faire la veille selon son domaine, en utilisant les outils de web 2.0
Un texte qui explique d'une manière trés simple comment peut on faire la veille selon son domaine, en utilisant les outils de web 2.0
mercredi 24 avril 2013
vendredi 19 avril 2013
OCDE : un « retard français » dans la formation des enseignants ?
OCDE : un « retard français » dans la formation des enseignants ?
Colloque de l'OCDE sur la formation des enseignants en france, en Québec sans oublier l’expérience Finlandaise.
Colloque de l'OCDE sur la formation des enseignants en france, en Québec sans oublier l’expérience Finlandaise.
jeudi 18 avril 2013
L'Agence nationale des Usages des TICE - L’intérêt pédagogique des blogs
L'Agence nationale des Usages des TICE - L’intérêt pédagogique des blogs
Le blog contribue à établir la cohésion sociale au sein d’un groupe et il encourage la production et les échanges entre auteurs. Les blogs intéressants pédagogiquement sont ceux qui font la part belle à l’expression personnelle, à l’auto-réflexion et au partage entre pairs. Il est recommandé de construire des blogs à partir d’activités contextualisées et réalistes pour motiver les élèves à écrire.
Le blog contribue à établir la cohésion sociale au sein d’un groupe et il encourage la production et les échanges entre auteurs. Les blogs intéressants pédagogiquement sont ceux qui font la part belle à l’expression personnelle, à l’auto-réflexion et au partage entre pairs. Il est recommandé de construire des blogs à partir d’activités contextualisées et réalistes pour motiver les élèves à écrire.
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